1. Neues aus den BildungszentrenKlimaschutz

Wir sind jetzt auch auf Instagram!

Sie finden uns unter dem Namen: bildungklima_plus

Hier finden Sie Informationen über das Projekt, unsere Ziele und unsere Aktivitäten. Die Regionalzentren und assoziierten Bildungszentren werden nach und nach vorgestellt und Updates aus den einzelnen Regionen geboten. So machen wir das Wachsen des Netzwerks live mitverfolgbar! In den Rubriken KlimaBildung, KlimaWissen und KlimaAlltag vermitteln wir praktische Anwendungsbeispiele in der Bildung, Hintergrundwissen zu Klima und Klimawandel und Alltagstipps für das eigene Handeln um das Klima zu schützen. In der Rubrik Termine stellen wir spannende Workshops und Fortbildungen zum Thema Klimaschutz vor.
Wir freuen uns, wenn Sie uns auf Instagram folgen und dort mit Ihnen zu interagieren!

Aus der Praxis: Die ersten Statusworkshops haben stattgefunden

Die Projektteilnahme für jedes der assoziierten Bildungszentren beginnt mit einem Statusworkshop, der primär zum Kennenlernen der Projektpartner, Grundlagen zur Klimabildung und Abstimmung der gemeinsamen Ziele und Zusammenarbeit dient. Jedes assoziierte Zentrum erhält eine Tasche mit Informationen, Anregungen und Ideen, sich als Bildungseinrichtung weiterzuentwickeln. In allen vier Regionen haben erste Statusworkshops stattgefunden. Anhand von beispielhaften Erfahrungsberichten geben wir Ihnen heute ein paar Einblicke in die beginnende Netzwerkarbeit.

Das Regionalzentrum Nord

Thematisch passend fand am Weltwassertag der Statusworkshop im Erlebniszentrum Naturgewalten Sylt statt. In einer spannenden und informativen Workshop-Phase zum Thema infrastrukturellen Veränderungen zeigte sich, dass man bereits auf einem guten Weg für den Klimaschutz unterwegs ist und das Thema allen Beteiligten am Herzen liegt. Dies war auch im Punkt Erweiterung der pädagogischen Programme zu erkennen. Neben der Erweiterung der pädagogischen Programme besteht auch hier der Wunsch im Rahmen des Projektes ein eigenes, neues Klimabildungsprogramm zu entwickeln.

In der Projektregion Nord begrüßen wir herzlich das Europäische Hansemuseum in Lübeck und den Zoo in Schwerin als neue assoziierte Bildungszentren im Netzwerk BildungszentrenKlimaschutz. Wir freuen uns das Netzwerk im Norden Deutschlands um zwei weitere facettenreiche Bildungsinstitutionen erweitern zu können.

• Europäisches Hansemuseum Lübeck gGmbH
• Zoo Schwerin

Das Regionalzentrum Süd

Das Thema Moor mit seinem rauen und kalten Klima spielt in weiteren drei Umweltstationen eine Hauptrolle, die im Frühjahr gestartet sind. Das „Haus im Moos“, Umweltbildungsstätte mit Übernachtungsmöglichkeit für Schulklassen und Freilicht- und Heimatmuseum, liegt im Donaumoos, einem der größten Niedermoore Bayerns nahe Ingolstadt. Der Erhalt des Moores als CO₂-Senke und seine Nutzung bieten einen direkten Bezug zur Klimabildung bei ihren diversen Zielgruppen.
Ganz im Westen im schwäbischen Donautal gelegen, wird im Mooseum e.V. mit dem Erhalt alten Brauchtums sowie Regionalentwicklung und Moorschutz ebenfalls eine Brücke zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft geschlagen.
Die dritte Station im Bunde ist die hochmoderne Umweltbildungsstätte „Rhöniversum“ im UNESCO Biosphärenreservat Rhön. Das nahe gelegene Schwarze Moor, eines der bedeutendsten Hochmoore Mitteleuropas, ist Ziel eines der beliebtesten gebuchten pädagogischen Programme. Darüber hinaus spielt das Thema Ernährung eine große Rolle, sowohl in der Genussregion Rhön, bei den vielfältigen Partnern im Biosphärengebiet, aber auch in der Umweltbildungsstätte selbst mit biozertifizierter Verpflegung, in die nun noch intensiver das Thema klimafreundliche Ernährung einfließen soll.

2. Wissenswertes rund um den Klimaschutz

Klimakommunikation

Irgendetwas läuft schief – wir bekommen über die verschiedensten Medien zahlreiche Informationen über den Klimawandel und seine gravierenden Auswirkungen, aber noch immer fühlt sich nur ein geringer Anteil der Gesellschaft aufgefordert zu handeln und umweltschädigende Verhaltensweisen zu ändern. Neben zum Teil undurchsichtigen und zu wissenschaftlichen Berichterstattungen gibt es psychologische Mechanismen, wie die psychologische Distanz sowie die soziale und kognitive Dissonanz, die uns davon abhalten für den Klimaschutz aktiv zu werden. Eine weitere Problematik ist der Ansatz der reinen Wissensvermittlung. Umfragen wie die regelmäßige Umweltbewusstseinsstudie des BMUV belegen, dass die Fakten um den Klimawandel bei vielen seit langem bekannt sind. Daher sind Erkenntnisse darüber, was man gegen die Klimakrise unternehmen kann (Handlungswissen) und welche Strategien besonders wirksam sind (Effektivitätswissen), viel wichtiger als Details über das Problem.

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Klimamotivation

Die Möglichkeiten etwas gegen den Klimawandel zu tun sind so vielfältig, aber irgendwie gelingt es vielen noch nicht sich auf den Weg in ein umweltbewussteres und nachhaltiges Leben zu machen. Was sind mögliche Hindernisse und wie finden wir die richtigen Motive, die uns ins Handeln bringen? Einige Forschungsergebnisse zeigen, dass Menschen motivierter sind, sich klimaschützend zu verhalten, wenn sie dies mit positiven Konsequenzen assoziieren. Wir brauchen also eine Vorstellung von einer lebenswerten Zukunft, für die es sich lohnt, unseren gegenwärtigen Lebensstil zu überdenken. Auch wenn der Klimawandel als globale Problematik unüberwindbar erscheint, gilt es nun ein Gefühl der Selbstwirksamkeit zu entwickeln. Dies kann gut durch Orientierung nach außen gelingen. Die häufige Verunsicherung, die mit der globalen Erwärmung einhergeht, begünstigt den Blick nach außen ebenfalls: was macht die Mehrheit? Der Anschluss an eine gleichgesinnte Gruppe wie der „Fridays for Future“ Bewegung ist besonders wirksam, es entsteht das Gefühl der Gruppenwirksamkeit. Eine konkrete Methode ist die WOOP-Motivationsstrategie, die dabei hilft individuelle Ideen und Pläne in die Tat umzusetzen.

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Zusammenfassung aus: Klimawandel Wirkung auf Körper und Psyche in Spektrum der Wissenschaft Kompakt, 2/2022.

3. Bildungsmaterialien zum Thema Klima-Hand- und Fußabdruck und Digital

Klima-Handabdruck

Ein tolles Konzept, das die positive Verstärkung als Motivator versinnbildlicht ist der Klima-Handabdruck.

Der Klima-Handabdruck steht symbolisch für nachhaltiges Handeln und Engagement. Er möchte positive Handlungsansätze fördern, die über das eigene individuelle Verhalten hinausreichen. Das Konzept wurde vom Centre for Environment Education (CEE) in Indien entwickelt. Die zehnjährige Srija entwarf die Hand als Symbol für positives Handeln im Rahmen eines Nachhaltigkeitsprojekts des CEE. Mit ihm wird berechnet und versinnbildlicht, was jemand bereits erreicht hat - er zeigt also, was man an ökologischen Fortschritten schon erreicht hat, statt was noch zu tun bliebe. Das Konzept des Klima-Handabdrucks lädt dazu ein, auf allen Ebenen, besonders auf lokaler und regionaler Ebene, die entscheidenden und wirksamen Hebel und Stellschrauben für Nachhaltigkeit zu identifizieren und diese in Richtung Zukunftsfähigkeit neu zu justieren.

Mehr Infos:

Methodische Tipps zu den einzelnen Schritten auf dem Weg zur Klima-Handabdruck-Aktion.

Digitaler Fragebogen um direkt aktiv zu werden und konkrete Handlungsideen zu erhalten.

Der Handel-O-Mat gibt Ideen, wie der Wandel in Bewegung gesetzt werden kann.

Das Projekt wird im Rahmen der nationalen Klimaschutzinitiative durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz gefördert.